El curso tiene como propósito fortalecer las competencias gráficas básicas del alumno para que sea capaz de emplear las habilidades técnicas adquiridas en las asignaturas del área del dibujo, en el diseño y desarrollo de proyectos creativos.
Los alumnos realizarán proyectos en cada una de las siguientes áreas:
Figura Humana
Apropiación
El hábitat humano
Los proyectos desarrollados por los alumnos presentrán las siguientes características:
- Serán expresados claramente a nivel discursivo y gráfico.
- Emplearán efectivamente las técnicas y materiales propios de la disciplina.
- La presentación de los trabajos será pulcra y organizada.
La clase se dividirá en dos partes, teórico y práctico; la parte teórica empezará con la exposición formal del maestro y las indicaciones, inducción y revisión sobre el trabajo práctico en clase. Se requerirán algunos trabajos por equipo e investigaciones específicas asignadas por el maestro, así como trabajos de campo y presentación formal de trabajos para exposición.
La evaluación será permanente, con el propósito de fomentar la crítica y autocrítica dentro de los límites de la disciplina.
Se realizará una evaluación tripartita: una, proveniente de las consideraciones del maestro, un auto evaluación y, finalmente, una evaluación de grupo.
Asistencia a clase y trabajo de taller 40%
Calidad de la factura, fundamentación, limpieza y presentación de trabajos puntuales 60%
Bibliografía Básica:
NICOLAIDES, Kimon. The Natural Way to Draw. A working plan for art study. Houghton Mifflin, editores. Gran Bretaña, 1990.
DEXTER, Emma. Vitamin D: New Perspectives in Drawing. Ed. Phaidon Press. Gran Bretaña, 2005.
HOPTMAN, Laura. Drawing Now: Eight Propositions. Ed. The Museum of Modern Art, Nueva York. EEUU, 2002.
BLUMME, Herman. Dibujar y Pintar la Figura Humana Ed. Quill, Oxford, 1985.
Bibliografía Complementaria:
BARRON´S Educational Series, Drawing Academy, Barron Educational Series Inc. China.
ALFANO, Francesca. Extreme Bodies: The use and abuse of the body in art. Skira Editore, Italia.
